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          義務教育道德與法治、語文、歷史新編教材在新學期開始投入使用

          時間:2016年09月08日 信息來源:教育部 點擊: 加入收藏 】【 字體:

            義務教育道德與法治、語文、歷史(以下簡稱三科)教材是落實黨的教育方針、體現國家意志、傳承民族優秀文化的重要載體,在青少年學生思想道德教育中具有極其重要而特殊的作用。根據中央關于加強三科教材建設的要求,圍繞落實立德樹人根本任務,在全面總結多年課程改革實驗成果和經驗的基礎上,教育部集中力量組織專家精心編寫義務教育三科教材,聘請了學術造詣精深、德高望重的一流專家擔任總主編。2016年9月秋季學期開始,新編三科教材在中小學起始年級投入使用,與廣大中小學師生見面。

            三科教材編寫堅持德育為先,全面融入社會主義核心價值觀,傳承和弘揚中華優秀傳統文化,強化革命傳統、民族團結、國家安全和法治教育等;堅持以學生為本,遵循青少年認知發展規律和教育教學規律,聯系學生的生活經驗,將知識、能力與情感、態度、價值觀的培養有機地結合在一起;堅持繼承發展,教材內容既保持相對穩定,使經典篇目世代相傳,又與時俱進,反映經濟社會發展、科技進步和馬克思主義中國化最新成果。教材編寫過程中,專門征求了國家教育咨詢委員會和中央“馬工程”咨詢委員會等百余位專家的意見,組織了東中西14個省份部分地區學校開展試教試用。

            為全面把好政治關、思想關和科學關,三科教材審查實行了更為嚴格的學科審查、綜合審查和專題審查。既從專業角度對教材內容的科學性、系統性、準確性和適宜性進行把關,又統籌兼顧對跨學科橫向配合和各學段縱向銜接情況進行把關,同時著重對涉及我國主權、邊疆海域、重大事件、著名人物等內容進行專門把關,確保教材整體質量和水平。

            新編三科教材更加突出了育人導向,符合深入實施素質教育的要求,既傳承經典又富有時代氣息,既遵循學科規律又貼近學生實際,思想性、科學性、趣味性和實踐性有機結合。新教材投入使用之后,還將組織專家進行持續的跟蹤研究,在實踐過程中,及時修訂完善,不斷提升教材質量。

          文章熱詞:成人高考
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          (作者:佚名 編輯:中國招生)

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